Sportlase ettevalmistus
Metoodilisi juhiseid treeneritele ja sportlastele
Autor: Jaan Loko
Tartu, 2007
Kellele seda raamatut soovitada? Eks ikka sellele, kes tahab teada, milline on treeninguga seotud mõttemaailm. Midagi raskesti mõistetavat seal ei ole, nii et sõna õpik ei tohiks eemale peletada. Lugedes eessõna: “Õpik on mõeldud treeneritele, sportlastele ja kehakultuuriteaduskon-dade üliõpilastele enesetäienduseks sportliku ettevalmistuse valdkonnas. Lugedes püüa leida sellest ratsionaalne iva ja küsi endalt: järsku on selles midagi, mida ma varem ei teadnud?“
Tutvustuseks toon siin ära pealkirju, millel peatutakse raamatus põhjalikumalt: sportlase ettevalmistus; üldine ja spetsiaalne kehaline ettevalmistus; jõuvõimed ja nende arendamine; kiirusvõimed ja nende arendamise metoodika; vastupidavus ja selle arendamise metoodika; sportlase tehniline, taktikaline, psühholoogiline, intellektuaalne ja integraalne ettevalmistus (siin kirjutasin nad kõik kokku, kuid tegelikult on need erialdi peatükid); sporditreeningu periodiseerimisest; individuaalse sportliku andekuse diagnostika.
***
Ei taha küll nimesid ära tuua, kuid Eestis on üsna palju neid tippsportlasi, kes on tunnistanud, et nad on hakanud tõsisemalt pöörama tähelepanu sellistele iseenesestmõistetavatele asjadele nagu venitused ja ÜKE alles siis, kui mingid terviseprobleemid kimbutama hakkavad. Raamatust saab teada, et tegu on tegelikult palju laiema probleemiga. Usun, et ka enamik kestusjooksu sõpru ei tegele eriti ÜKEga. Seda on tunnistanud ka pikamaajooksutreenerid, et ei ole osatud varem sellele nii palju tähelepanu pöörata, kui tegelikult oleks pidanud, kaotades tegelikult sel viisil palju sekundeid tulemustes!
(Lk 34): Kehaline ettevalmistus jaguneb kaheks:
- üldine (ÜKE)
- spetsiaalne (SKE), mis jaguneb omakorda veel kaheks:
- spetsiaalse vundamendi ehitamine
- peamine SKE
Ignorantsuse vähendamiseks väärtustatakse ÜKE-t: "selleks, et ujuda, tuleb minna vette" on vaid osaliselt tõde; muuhulgas aitab ÜKE kaasa liigutusoskuste ja –vilumuste positiivsele ülekandele ning individuaalsete kehaliste võimete (jõud, kiirus jt) omavaheliste seoste tekkimisele.
***
Nii mõnigi meist vaatab altkulmu sügistalveilmasid. Lk 172 leiame terve rea reegleid, mis aitavad kõige efektiivsemalt tahteomadusi kasvatada: nt, võimalusel kutsu treeningule paremaid sportlasi; harjutused ülivõistluspingega jne. Ma isiklikult paneks sinna otsa veel tegelemise filosoofiaga. Avardab väheke maailma, millesse me ennast mässime – eks kõik saab alguse ikkagi mõtlemisest.
Palju pööratakse tähelepanu psüühika osale spordis. Samas nenditakse kui hämara asjaga ikkagi tegu on; on olemas sadu erinevaid meetodeid, ja loomulikult ei ole mingi ainuõige teeni ka jõutud. Üldse on raamat oma olemuselt otsi lahti jättev, teaduse olemust sügavuti mõistev, mis näitab, et oleme alles igaveses alguses.
***
Lk 241: “Aastakümneid on superkompensatsiooni mudel olnud populaarseim treeningu teooria. Enamiku energiaallikate puhul ei ole superkompensatsiooni faasi eksperimentaalselt tõestatud. Tuginetakse peamiselt glükogeeni lõhustumisele treeningute järel. Teiste biokeemiliste energiaallikate kontsentratsioon (ATP) aktiivse lihastöö puhul pärast rasket treeningut oluliselt ei muutu. Eri energiaallikate taastumine lähtetasemele võtab aega erinevalt. Seepärast ei teata, milline peaks olema puhkepaus enne järgmist treeningut./---/ Superkompensatsiooni teooria on liiga lihtne, et olla korrektne (Zatsiorski 1995)”
Ja nii see kompamine käib. Võimatu on ette näha, milline näeb treening välja 100 aasta pärast, kindlasti on asju, mida hakatakse jälgima kordades suurem, kui see tänapäeval on. Kui lugeda ajakirjandusest (veebis) maailma pikamaajooksutreenerite mõtteid treenimise kohta, siis kõik on igaveses otsingu faasis, ja iseenesest mõista sügavuti individuaalselt lähenevad (kas kõik, ei julge väita). Nii vahepalaks: kord proovisin lihtsalt proovimise pärast (üks maailma parimaid 3000 tak-i mehi (Saif Saheed Shaheen) tegi nii) ülesmäkkespurte (6X), mu jalad ei ole nii koomas varem ega hiljem olnud (uus ärritaja oli igatahes leitud).
Lk 247 on ära toodud kolm tabelit, mis võiks huvi pakkuda: inimese peamiste morfofunktsionaalsete tunnuste pärilikkus; inimese peamiste liigutusvõimete pärilikkus; funktsionaalse ettevalmistatuse näitajate pärilikkus ja perekondlik sarnasus.
***
Inimene, kes üritab enda jaoks lahti seletada mõningaid treeninguga seotud asju, leiab sellest raamatust kindlasti hea abimehe. Ja kui keegi ei ole kuulnud intellektuaalsest ettevalmistusest, või tulnud selle peale, et sellisest asjast mõelda, siis tuleks ikka see raamat läbi lugeda. See lugemine oleks osaks sellest.
***
Jaan Loko teisi raamatuid, mida soovitaksin lugeda:
- Sporditeooria, 1996
- Noorsportlaste valimine, 1998
- Liigutusvõimed ja nende arendamise metoodika, 2004